议论文对比阅读材料

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你该相信谁

人生的路程我们已经走过了四分之一,在这其中我们总会遇到这样那样的困难,朋友亲人就免不了出出主意这时我们该听谁的呢?是他们中的某个人,还是自己解决?

我的回答是:相信自己

面对困难与挫折,我们不免会不知所措,我们困惑,那是一种失去方向的感觉,而朋友的建议更会使我们心烦意乱这时你一定不要慌张,要冷静下来,仔细分析,运用你的头脑,想想是否碰到过类似问题最重要的是相信自己,这时你会发现前面的路渐渐清晰起来,困难也变得如此简单

有人说:“常问路的人不会迷失方向”我并不否认,别人的意见会使我们少犯错误,拉近与成功之间的距离,可以说失败是成功之母一个人如果从没有失败过,那么他永远不会成功

记得有这样一个故事:

一个淘气的孩子对祖父的工具箱充满好奇,那潘多拉魔盒一般的东西总可以帮助祖父修好家中的任何电器终于,趁祖父不在家时,他打开了盒子,发现一把漂亮的小刀年幼无知的他打算用手指检验小刀是否锋利,结果小刀给了他又长又深的口子祖父从门外走了进来,用事先准备好的绷带给孙子处理好伤口,并对他说,我早就知道这样,但没有阻止你,因为就算我阻止,反而更增加你的好奇因为只有这样,才会使你知道它的危险,使你不再碰它

是啊,失败与挫折是我们最好的老师

虽然自信并不等于自负,当一个人认为天下只有自己是正确的时候,那他将注定成为失败者

这就是要求我们在自信的同时还要正确地认识自己,这样我们不至于武断行事,造成终生遗憾

说了这么多,只有一个意思,那就是相信自己,尤其在你不知所措的时候在未来的路上,也许布满荆棘,也许困难重重,但只要你相信自己,你会发现,一切如此简单亲爱的朋友,你说呢?

你该相信谁(修改稿)

人生的路程我们已经走过了四分之一,在这其中我们总会遇到这样那样的困难,朋友亲人就免不了出出主意这时我们该听谁的呢?是他们中的某个人,还是自己解决?

我的回答是:既要有足够的自信,又要虚心听取别人的意见

自古以来,大凡有所作为的科学家,无一不是充满自信之人法拉第的“光是电磁波”的发现,蜚声世界,试想,如果法拉第一味听信当时权威而放弃自己的理论,那么这项伟大的发现,恐怕就不是法拉第了哥白尼创立“日心说”,同样震惊世界,他若不是对此深信不疑,又怎会有之后的太阳系、银河系等一系列重大发现?海森堡的量子力学,如果不是自信支持他,恐怕早就被牛顿经典力学的支持者推翻了所以,人贵在先有自信,相信自己的选择是正确的,只有这样,才能创造出别人无法企及的成就

当然,这里所说的自信,也是有条件的,是对自己充分把握的情况下具备的一种必然,而不是盲目自大对自己的所作所为如果一概肯定,自以为是,那么等待你的只有失败如何才能避免呢?这就要善于听取别人的意见

自古就有“海纳百川,有容乃大”的古训,人在对自己不甚了解的时候,只有虚心听取别人的意见,才能摆脱失败的阴影,这样的事例数不胜数唐太宗正是由于虚心听取魏征的谏言,及时纠正治国方略上的偏差,才有了日后的“贞观之治”;齐桓公接受鲍叔牙的举荐,不计前嫌,重用管仲,才成就了一代霸主;齐王虚心采纳邹忌谏言,才有“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏”的佳话,流传百世

所以,一个人只有对自己的所作所为满怀自信,不动摇,对别人的意见能仔细分析,从中吸取营养,不断修正自己前进的航向,那么成功离他就不远了

对比阅读原稿评鉴:

内容:“我”的回答是相信自己,基本符合题意,中心也明确,内容单薄感情基本真实

表达:很典型的议论文,结构尚完整,有语病,书写较工整

题目:设问方式拟题目还是比较得体,启发人思考,引人注意

开头:人生历程困难多,怎样解决呢?话题由此引入,联系生活实际,又引起读者思考,开头比较成功

明确观点:单独成段,摆列观点使文章观点明确,而醒目但是阅卷老师据此基本可以确定本文为偏题,只谈及一个方面,而没有论证话题的另一方面

本论:接下来论证为什么要相信自己从自身感受角度论证

注意此段似乎谈到别人的意见,但是没有分析论证是否“听取别人的意见”,所以应该认定为没有论证话题的另一半;仅视为论证相信自己的陪衬还有,下一段开头一句,似乎要论证“是否要听取别人意见”也具有一定的辨证思维,(如“并不否认……”)但是,仍旧是证明“要相信自己”而没有谈“听取别人意见”也就是没能讲清“听取别人意见”的不足或好处(当然,此文若写只能写一味听从他人意见,只能丧失自己,没有主见等不足)

这种错误现在看来很可惜,作者并不是不懂得这个道理,也许自己也知道应该论证“是否该相信别人意见”这方面话题,写作中也认为“我”写了这方面的话题了,但实际表达效果看,存在很大偏差

这部分还有一个较大的问题:只是干巴讲道理,没有实在能够具有说服力的材料应该丰富、加强的内容却没有了

再有,下面的事例,证明的观点是什么呢?文中标明关系的语句是:(1)一个人如果从没有失败过,那么他永远不会成功;(2)失败与挫折是我们最好的老师显然此处的观点和中心论点,存在本质的差别,不能证明中心论点,应该是跑题的内容

作者本意可能是想用这个故事作为事实材料,证明中心论点的,可惜跑了题这个问题反映的还是思路和表达的缺憾

补充部分:作者能够看到强调自信,会出现过分的自信会导致自负的倾向,所以提出过分自信就是“自负”的问题可见,作者还是比较有头脑的,能够辨证地考虑问题,考虑周到,表达严密,因此发展等级可以适当给分

结论:再次以朴实的语言,真挚的表达了自己为文的目的,即本文的观点:相信自己

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