作文是用文字把生活场景再次展现的一种方式。阅读能丰富小朋友的语言文字，增强小朋友对生活的敏感性。阅读达到一定程度，就可以使生活和书本的场景互相自由切换。所以说，阅读是打通生活与写作的“高速公路”。但是，也时常听到一些家长说：“我家的孩子非常喜欢课外阅读，书确实读了不少，可为什么还是不会写作文呢？”
这是因为：
一、看的书和应该看的书不同。
好多小朋友喜欢快餐式的读物，比如漫画，笑话等。和名著比起来，无论从语言文字的表达，还是思想内容的深度等，都是无法相提并论的。孩子从这类书中汲取的精神营养也少得可怜。所以貌似书看得不少，收效却是事倍功半，甚至可以说一无所获。
二、书读得太粗太浅，没有吸收到精华。
有句俗语说：“会看的看门道；不会看的看热闹。”有的小朋友读书很细致，不但理解了，而且摘录了书中的好词佳句。他们读一会儿，会停下来想想，甚至把书中描述的内容，加入自己的想象，在脑海中回放一遍。有心的小朋友，还把书中的内容和自己类似的生活场景互相切换。久而久之，小朋友不但丰富了自己的语言，生活和作文之间的“高速公路”也逐渐打通了。
三、学习语言，需要良好的语言环境。
一个出生在英语环境中的婴儿，没经过任何系统的学习，用不上三、四年，就能说一口流利的英语。但是一个成人，学习同样甚至更长的时间，却达不到这个效果。为什么？语言环境不同。写作文用的是书面语言，到哪里去吸收？最好的语言环境当然是书本了。既然是“环境”，就要有足够的量才行。要多读，细读，熟读。最好能背诵。古人说，：“熟读唐诗300篇，不会写诗也会吟”嘛。在名著这个优良的语言环境里熏陶，时间长了，小朋友的病句少了，干瘪的语言也丰富了、生动了。这时候，要他们用笔表达自己思想感情，就容易得多了。
四、在读书时，不吸收书中的思想营养。
好多小朋友读书时，沉迷在书的故事情节中不能自拔，对情节展示的思想感情一无所知。作文时对要所写的事物没有认识，没有感情，没有材料，当然也就没有写作兴趣了。即使硬憋出来，也是词不成句，不堪入目。所以小朋友读书时，不能光看热闹，还要领悟作者所表现的知识内容和思想感情。
家长朋友，让您的孩子用这个方法试试，用不了多长时间，您就会看到可喜的变化的。
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